Lekplatsen- Teknik

För mycket länge sedan försökte människan att använda verktyg för att göra arbetet lättare. Dessa ”verktyg” eller ”maskiner” var mycket enkla och används fortfarande i våra moderna maskiner.

Under ca 6-7 veckor kommer vi arbeta med temaarbetet "Lekparken" i ämnet teknik. Eleverna ska själva utifrån deras idéskisser skapa egna lekredskap, där en eller flera av de fem "enkla maskinerna” ingår. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.
• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Uppgifter

Målet med undervisningen

Få kunskap om hur tekniska principer för de fem enkla maskiner används i olika föremål.

Kunna ge exempel på redskap eller verktyg som bygger på dessa maskiner

Förstå nyttan av enkla maskiner när vi använder de i vår vardag.

Hantera och sammanfoga material i utformningen av en fysisk modell av ett lekredskap

Utarbeta en idéskiss till en utformad fysisk modell.

Använda relevanta begrepp för att beskriva hur lekredskapen fungerar, vilka material som används, samt i beskrivningen av er arbetsprocess under tiden ni konstruerat er modell.

Undervisnings innehåll

Kolla på faktafilmer om de enkla maskinerna

Gå ut och observera och dokumentera en fiktiv ”lekpark”

Du kommer att få arbeta både enskilt, par och grupp.

Rita skisser och idéskisser

Hantera och sortera material efter dess egenskaper och sammanfogningar.

Redovisa muntligt

Dokumentera med kamera med tillhörande bildtext.

Arbeta både praktiskt och teoretiskt.

Skapa en fysisk modell av ett lekredskap.