Biologi 4 - djur

Hur många djurarter tror du det finns på jorden? Det är ingen lätt fråga. Forskare uppskattar att det idag finns flera miljoner djurarter på jorden som vi känner till. Det finns de som tror att det finns runt 2 miljoner arter och de som tror att det finns 150 miljoner. Ingen vet säkert. Antalet arter ändras eftersom nya arter tillkommer och andra arter försvinner.

Tidsperiod:

Vecka: 45 - 51

Vad kommer jag att lära mig?

Mål:

Mål

• Veta vad menas med cellandning
• Känna till vad som kännetecknar alla djur 
• Känna till vad som skiljer djur och växter
• Kunna redogöra för hur djur grupperas

Viktiga ord och begrepp

• ryggradslösa djur
• ryggradsdjur
• fullständig förvandling
• ofullständig förvandling
• cellandning
• plankton

Hur kommer jag att arbeta?

Du kommer att:

- arbeta utifrån Gleerups Biologi 4 - 6

- Genomföra enkla undersökningar

- samtala om biologi och olika indelningar av djur.

- se kortare filmer.

- arbeta med förklara biologiska begrepp och se sammanhang.

Hur kommer mina kunskaper att bedömas?

Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån:

- din förmåga att förklara hur olika arter av djur delas in.

- din förmåga att förklara biologiska begrepp och sammanhang.

- ditt deltagande i muntliga-, undersökande- och skriftliga uppgifter under lektionstid.

- ett skriftligt test av arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.