Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
7 - 9
Kemi 9C ht 20. Atomer, joner och kemiska reaktioner. Periodiska systemet.
Gränbyskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 22 november 2020
Vad är syror och baser? Vad är det för kemikalier vi använder i hemmet? Hur arbetar vi säkert med kemikalier och hur kan vi tillämpa denna kunskap i hemmet? Att känna till de olika delarna i atomen hjälper oss att förstå varför olika atomslag har olika egenskaper, hur byggstenarna i molekyler, jonföreningar och metaller hålls samman och vad som händer vid kemiska reaktioner.
Ämnesmål till dig som elev
Efter avslutat område är målet att du vet mer om och kan
Atom
- beskriva hur en atom är uppbyggd
- redogöra skillnaden mellan atomerna från olika grundämnen
- redogöra för begreppen atom, molekyl, grundämne, atomnummer, atommassa, elektronskal, valenselektron
Periodiska systemet
- Beskriva hur grundämnen är ordnade i det periodiska systemet
- Vad som kännetecknar olika ämnen i det periodiska systemet.
- Vem som skapade det första periodiska systemet
- Ta reda på hur ett grundämne är uppbyggt och vilka egenskaper det har genom att söka information i det periodiska systemet
- känna till vad som är gemensamt för några olika grundämnesfamiljer (alkalimetaller, alkaliska jordartsmetaller, halogener, ädelgaser)
- redogöra för relevanta begrepp som t ex period, grupp, grundämnesfamilj, alkalimetaller, halogener, ädelgaser, ädelgasstruktur
- förstå elektronernas betydelse för vilka ämnen som ingår kemiska föreningar med varandra
Joner
- förklara skillnaden mellan en atom och en jon
- beskriva hur en jon bildas och ge exempel på några vanliga joner (även några sammansatta joner)
- redogöra för jonbindning och elektronparbindning
Metaller
- redogöra för metallernas typiska egenskaper och vad de beror på
- beskriva några viktiga metaller och vad de används till
- förklara hur järn framställs (obs - kommer inte på det skriftliga provet i december)
- redogöra för olika faktorer som gör att järn bryts ner och hur nedbrytningen kan förhindras (obs - kommer inte på det skriftliga provet i december)
- kan förklara metallbindning
- känna till hur metalljoner förorenar naturen och vad detta innebär och hur det kan stoppas
Syror och baser
- förklara vad som gör en syra sur och en bas basisk
- förklara vad som menas med en neutral lösning
- förklara vad som sker vid en neutralisation och en utspädning
- känna till några vanliga syror och baser, och vad de används till, och hur man ska hantera dem samt förvara dem på ett säkert sätt
- pH-skalans funktion och olika metoder för att mäta pH-värde
- Reaktioner mellan syror och metaller
- buffert
- känna till vad som orsakar försurning och hur det kan motverkas
Salter
- redogöra för hur ett salt bildas och vad som är typiskt för ett salt.
- ge exempel på några salter och deras egenskaper
- namnge salter och skriva deras kemiska formler utifrån de joner som ingår
- skriva reaktionsformler för kemiska reaktioner
Arbetsformer
Du kommer att få utveckla dina förmågor i kemi genom:
- genomgångar
- diskussioner
- laborationer (planering, genomförande, utvärdering)
- filmer
- egna uppgifter, t ex instuderingsfrågor
Bok: vi använder Tita NO kemi och jobbar främst med (hela, eller delar ur) följande kapitel:
Kemiska reaktioner s 75-96 (delar ur kapitlet), sammanfattning s 96-97
Syror och baser s 118-138 (delar ur kapitlet), sammanfattning s 142
periodiska systemet 250-264, s-f s 274
salter (Delar ur kapitlet) s 276-291, s-f s 292
Filmer (Andreas Sandqvist, youtube - förslag:)
Periodiska systemet https://www.youtube.com/watch?v=54XLrSU9FV8
Joner https://www.youtube.com/watch?v=-gxXiLqn1CE
Metaller https://www.youtube.com/watch?v=jlwjfQ6AB1k
Syror och baser åk 9 https://www.youtube.com/watch?v=s36sbz-BEIw
Syror och baser del 1: https://www.youtube.com/watch?v=mF4uqPdL2wI
Syror och baser del 2: https://www.youtube.com/watch?v=YsQBfy37p6w
Bedömning
Dina kunskaper kommer att bedömas genom
- diskussioner
- diskussioner: skilja fakta från värderingar, formulera ställningstaganden och beskriva tänkbara konsekvenser
- diskussioner- förklara naturvetenskapliga begrepp och modeller
- laborationer
- laborationer
- inlämningsuppgifter (rapporter t ex)
- läxförhör (muntligt, skriftligt)
- prov tisdag 1 december (omfattar framförallt Kapitlet Periodiska systemet, samt de begrepp på syror/baser, atomen, metaller, kemiska reaktioner, kemisk bindning som vi har haft i läxa - se teams).
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (12)
Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde.
Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.
Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.
