Eslöv-Dannemannen-Gul-Resultat Analys och Nya Åtgärder
Dannemannen förskola, Eslöv · Senast uppdaterad: 22 november 2020
RAN- Resultat Analys Nya Åtgärder
RAN- Resultat Analys Nya Åtgärder
1. Normer och värden/ Barns delaktighet och inflytande/ Förskolans värdegrund
Kriterium
Vi uppmuntrar barnen till och deltar aktivt i lekar som utvecklar förmåga till samspel, inlevelse och empati.
Vi organiserar och uppmuntrar samtal där barnen får utveckla sin demokratiska kompetens, som att lyssna, tala, pröva och ompröva tankar.
2. Omsorg, utveckling och lärande/ Uppföljning, utvärdering och utveckling
Kriterium
Vi ser till att barnen får undervisning i både planerad miljö och i naturen.
Vi har kunskaper om hur miljön kan vara en aktiv del i alla barn utveckling och lärande.
Vi använder modern teknik tillsammans med barnen, som ett pedagogiskt verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.
Vi har och använder material som böcker, ljudfiler och musik på olika språk och en miljö som synliggör och uppmuntrar barns alla språk.
3. Förskola och hem/ Övergång och samverkan
Kriterium
Vi har rutiner och former för att göra vårdnadshavarna delaktiga i utvärderingen av verksamheten.
Vi samarbetar med grundskolan för att utveckla en gemensam syn på barnens utveckling och lärande.
4. Förskollärarens ansvar i undervisningen
Kriterium
Förskolläraren bedömer vilken effekt olika metoder har för barns lärande och utveckling och anpassar arbetet därefter.
Vi tar ansvar för att stimulera och utmana barnets utveckling och lärande genom att erbjuda en pedagogisk miljö där lärandet sker i vardagliga, lekfulla och för barnet funktionella sammanhang.
Att göra
Skatta kriterierna mellan 1-4 samt svara på frågan- HUR ni jobbar.
Skriva resultat och analys för varje område- Vad fungerar bra inom området och vilka är framgångsfaktorerna till att det fungerar bra?
Skriva resultat och analys för varje område -Vilka brister har identifierats inom området och vilka är orsakerna till bristerna?