Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4
Åledsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 10 augusti 2022
Du ska lära dig att mäta, klippa i tyg, göra en applikation, träna på att utveckla idéer och sy på maskin. Du ska också träna dig på att kunna följa en skriftlig instruktion.
V. 2 - v. 23
Frågeställning
Hur gör man en skiss?
Val av tyg?
Vilka färger skulle du kunna använda till ditt namn?
Hur vill du placera ditt namn på påsen?
Vill du brodera ditt namn, göra det som en applikation eller finns det någon annan teknik du kan använda dig av för att få ditt namn på påsen/väskan?
Hur läser man instruktioner och mönster?
Ord vi lär oss:
Applikation - vlisofix
Symaskinen – pressarfot, övertråd, undertråd, spole, handhjul
Mönster arbetsbeskrivningar – rätsida, avigsida, sömsmån, trådriktning
Förankring i kursplanens syfte – Förmågor vi utvecklar i detta projekt:
Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker
Hur redskap benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt
Idéutveckling, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen
Utforska materialens, redskapens och verktygens möjligheter
Några materials ursprung, ex bomull
Centralt innehåll (kursplanen med en förklaring som alla ska förstå, kravnivåer endast åk 8-9)
Hur ska vi arbeta?
Vi börjar med att mäta och klippa ut påsen i ett vävt tyg
Vi gör ett motiv till en applikation
Väljer hur namnet ska göras t.ex. brodera namnet, klippa ut bokstäver och sy fast dem - en applikation,
Använd symaskinen för att sy ihop påsen.
Vi behöver något att förvara våra arbeten i under läsåret och skoltiden.
Svara på frågorna under Rubriken "Uppgifter" efter länkar.
Innehåller inga läroplanspunkter