Livet på en bondgård: Sto, Hingst, Föl

Barnen har visat intresse för våra bondgårdsdjur vi har till vår bondgård på avdelningen. Ett intresse som vi tar tillvara på och tillsammans undersöker.

Syfte/ mål: 

Att tillsammans ta reda på vilka djur som ingår i familjen och vad dem heter (mamma, pappa, barn), vart djuren bor, vad de äter, vad de tycker om, hur de låter och vad vi människor får från djuren. 

Metod/Genomförande

• ·       Film: Hemma hos häst bonden - Bonden i skolan (youtube)
• ·       Fakta böcker - Arla "Hästen" 
• ·       Kreativt skapande- Häst  av handavtryck.
• ·       Mind map - som blev ett bildcollage som sammanfattar det vi lärt oss av häst.
•      Studiebesök på Önnestads lantbruksgymnasium. 

Hur gör vi för att synliggöra lärandet? 

Vi har dokumenterat aktiviteterna genom

• ·       foto 

• ·       det vi skapat tillsammans så som pyssel, bildcollage och böcker 

• ·       diskussioner/samtala tillsammans med andra (barn-barn, barn-pedagog)

• ·       gjort föräldrar delaktiga genom lärlogg och dagliga samtala. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,