HUSET (modell, ritning, material och värmesystem) läsår 20/21

Du skall bygga en modell av ett hus. Det kan vara ett hus som finns eller ett fantasihus. Till detta hus skall du göra en skalenlig planritning (t ex i skala 1:50). Huset skall vara 100-200 kvm i verkligheten. Ni skall också göra en tvådelad individuell uppgift om val av byggnadsmaterial till huset och om ett teknisk system i huset.

Metod/undervisning 

Uppstart:

Teknik i hemmet samt Elektricitet i varje hem.

Förhör

Digital modell av ett hus:

• Vi kommer att gå igenom grunderna i Floorplanner, ett program för att göra en modell av ett hus. Du skall sedan skapa en modell av ett hus i Floorplanner. Du kan skapa en modell av ett befintligt hus eller ett tänkt framtidshus.
• Huset ska:
  - bestå av minst ett rum och kök samt toalett.
  - ha dörrar, fönster (och tak).
  - vara 100-200 kvm i verklig storlek.
• Till ditt hus ska du också skriva en analys/utvärdering om varför du har valt att göra huset på det sättet som du har gjort? 

Exempel på frågor att besvara:

Målgrupp för huset; Vem bor i huset? Hur många? Fritidsintressen?
Genomgång rum för rum; Vad är syftet med varje rum? Varför ser rummen ut som dom gör?
Planritningen; varför ligger rummen som de gör?
Badrum/toaletter; Varför är dom placerade där dom är?
Vitvaror; Hur är dom placerade? Är det välplanerat? 
Utveckling; Hur skulle du vilja förbättra huset? Vill du ändra huset på något sätt?

 Inlämning via UNIKUM. 

Planritning:

• Du skall också göra en planritning av samma hus med hjälp av linjal och millimeterpapper. 
• Ritningen skall vara skalenlig, t ex i skala 1:50.

Fysisk inlämning.

Byggnadsmaterial:

Vi kommer att se några filmer och gå igenom olika material som finns i ett hus.

Du ska sedan i denna skriftliga uppgift:

• Jämföra betong/tegel med trä. (Du får gärna jämföra med något mer material.)
• Förklara vilka fördelar och nackdelar det finns med de olika materialen ur några olika aspekter, t ex: hållbarhet, klimat, hälsa, miljö. Tänk på fördelar och nackdelar vid olika tillfällen i materialets livscykel (när det tillverkas, när det används och när det slängs).
• Förklara hur man gör om man vill förstärka materialet.
• Göra en historisk (förr och nu) och geografisk (olika länder) jämförelse av valet av byggnadsmaterial där du förklarar drivkrafterna (orsakerna) till varför det ser olika ut.

Inlämning via UNIKUM.

Värmesystem:

Vi kommer att gå igenom några olika tekniska system som finns i ett hus.

Du ska sedan i denna skriftliga uppgift:

• Välja och beskriva en värmekälla.
• Välja och beskriva ett sätt att fördela värmen i huset.
• Beskriva hur delarna samverkar. (T ex hur man ser till att det blir lagom varmt.)

Inlämning via UNIKUM.

Bedömning

Såväl modellen av huset i Floorplaner som ritningen och de teoretiska uppgifterna bedöms individuellt. Din arbetsinsats på lektionerna kommer också att ligga till grund för den samlade bedömningen.

Lycka till med ditt arbete!

Jenny

Uppgifter

Teknik i hemmet & Elektricitet i varje hem (Ej inlämning, bara text.)

Läs bifogad text och gör frågorna på s. 69. Förhör den 11/12 (ej inlämning).

Digital modell av huset (Floorplanner + analys/utvärdering)

Här ska du lämna in din digitala modell av huset (Floorplanner) (Klistra in länken till ditt projekt i floorplanner) samt din analys/utvärdering om varför du har skapat huset som du har gjort? Klistra in länken från floorplanner och klistra även in din analys/utvärdering här. Lämnas in senast 16/12

Planritning (fysisk inlämning)

Du ska med hjälp av linjal och millimeterpapper göra en ritning av ditt hus. Husets ritningar skall vara skalenliga, t ex i skala 1:50. Individuell inlämning.

Byggnadsmaterial

Du ska i denna skriftliga uppgift:

Jämföra betong/tegel med trä. (Du får gärna jämföra med något mer material.) Fördelar och nackdelar det finns med de olika materialen ur några olika aspekter. Förklara hur man gör för att förstärka materialet.

Göra en historisk ELLER geografisk jämförelse av valet av byggnadsmaterial och förklara drivkrafterna (orsakerna) till varför det ser olika ut.

Lämnas in 22/1

Värmesystem

I Sverige måste vi tillföra energi för att värma upp våra hus. Vi kan använda olika energikällor (olja, bergvärme, el etc.) och olika sätt att sprida värmen i huset (radiatorer, fläktar, eldstad etc.). Systemet innehåller olika delar som samverkar med varandra för att det skall fungera så bra som möjligt. T ex kan man göra så att det blir lagom varmt med hjälp av en termostat. Din uppgift är att välja ett sådant system och beskriva det, de ingående delarna och hur de samverkar.

Lämnas in 5/2