Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Religionskunskap

·

Årskurs:

9

Islam år 9 HT-20

Rönnowskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 4 december 2020

Islam

SYFTEN FÖR ARBETSOMRÅDET

Du ska;

 Utveckla kunskaper om Islam i det egna samhället och på andra håll i världen.

 Bli uppmärksam på hur människor inom Islam lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.

 Bli uppmärksam på vilken roll Islam kan spela i samhället, både i fredssträvanden och konflikter, för att främja social sammanhållning och som orsak till segregation

 Utveckla en förståelse för andra människors sätt att tänka och leva.

 Utveckla en förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religioner och andra livsåskådningar.

 Reflektera över livsfrågor

 

UNDERVISNINGENS INNEHÅLL

Vad handlar kursen om?

 Centrala tankegångar inom Islam.

 Huvuddragen i Islams historia.

 Etiska frågor och människosynen inom Islam.

 Islams heliga skrift.

 

HUR ELEVERNA UPPNÅR MÅLEN, VILKET MATERIAL SOM ANVÄNDS, ARBETSGÅNG SAMT BEDÖMNING

Är aktiv i och deltar i diskussioner, förklara muntligt och skriftligt.

Arbetar i lärobok och med Studi.

 

MATERIAL

Religionsboken

Studi

Dator

Multimedia; film,

Genomgångar och powerpoint

 

BEDÖMNING

Bedömning sker kontinuerligt under lektionstid samt vid prov och en skrivuppgift. 

För att se vilka mål som är uppnådda se matrisen Kunskapskrav Världsreligionerna


Läroplanskopplingar

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

Huvuddragen i världsreligionernas historia.

Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.

Matriser i planeringen
Religion övergripande matris 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback