Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kriminologi: Gärningsmannen

Skapad 2020-11-30 10:20 i Folkungaskolan gymnasium Linköping
Gymnasieskola Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering
Leif G.W. Persson är en känd kriminolog. I detta arbetsområde ska ni få vara kriminologer! Syftet är få förståelse för vad en gärningsmannaprofil är samt att få djupdyka i några tunga kriminella brottslingar och analysera dessa!

Innehåll

Arbetsområde: Gärningsmannen

Vad är orsakerna bakom kriminaliteten hos några tungt kriminella personer?

Vilka perspektiv går det att se kriminalitet utifrån?

Vad är en gärningsmannaprofil?

Vad innebär viktimologi?

 

Ovanstående frågetecken kommer vi bland annat att räta ut under kommande veckor!

 

Planering:


V. 

Måndag 9.50-11.10

Onsdag 9.40-11.00

 

49

1.Genomgång av planering
Bakgrund, inläsning och frågeställningar

2..Introduktion: Gärningsmannen 

Närstudier

50

3.Genomgång av analys
Gärningsmannen

4.Grupparbete gärningsmannen

Närstudier
Halvkurs-
samtal

51

5.Grupparbete gärningsmannen

6.Grupparbete gärningsmannen

Distans
Halvkurs-
samtal

 

Jullov - Jag önskar er en god och fridfull julledighet!

 

2

7.Viktimologi - Läran om brottsoffer

8. Viktimologi - Läran om brottsoffer

Närstudier

3

9.Grupparbete gärningsmannen

9. Grupparbete gärningsmannen

Närstudier

4

10. Grupparbete & Individuell reflektion

11. Grupparbete & Individuell reflektion
Inlämning av grupparbetet

Distans

5

Examinerande moment: Muntliga redovisningar

Examinerande moment: Muntliga redovisningar

Närstudier

6

Examinerande moment: Muntliga redovisningar

 

Närstudier

*Siffran framför varje lektion är vilken Lektion i arbetsområdet detta är. Om du missar ex. Lektion 2. Gå till Classroom → “Lektion 2” och ta igen missat material och lektionsupplägg.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Fördjupning inom valt kunskapsområde. Exempel på kunskapsområden kan vara arkeologi, EU, freds- och konfliktfrågor, globala utvecklings- och rättvisefrågor, interkulturell kommunikation, kriminologi, litteratur på olika språk, lokala eller regionala studier, mediekommunikation, miljöhistoria samt tolkning och översättning. Samband mellan kunskapsområdet och omvärlden.
    Hum  -
  • Vetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder som är relevanta för kunskapsområdet.
    Hum  -
  • Källkritisk metod inom kunskapsområdet. Granskning, tolkning och värdering av information från olika medier och källor.
    Hum  -
  • Uttrycks- och presentationsformer som är relevanta för kunskapsområdet och för humaniora eller samhällsvetenskap i allmänhet, till exempel debattartiklar, muntliga framställningar, utställningar och vetenskapliga rapporter. Anpassning till syfte, mottagare och situation.
    Hum  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: