Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Die deutsche Geschichte

Skapad 2020-11-30 14:26 i Tornhagsskolan Linköping
Grundskola F Moderna språk - språkval
Här kommer du läsa texter om Tysklands historia och lära dig nya ord och begrepp, repetera perfektformer och öva läs - och hörförståelse.

Innehåll

Die deutsche Geschichte 

 

Texte Aufgaben Grammatik

 

Digilär

   

Die Geschichte Deutschlands

1, 4-6 + lesen

werden - Repetera perfekt

Wir sind Deutschland

1-4 + hören/lesen

Ackusativ/dativstyrande prepositioner

Die Gebrüder Grimm

1-4 + hören/lesen

Genitiv

Anne Frank

1-4 + Lesen/hören 

 

Der Sprung 4

   

Die Mauer S 64

Lesen und verstehen

 

Fluchtversuche S 67

Lesen und zusammenfassen

 
     
     



Syfte och förmågor

 

  • Kunna läsa och förstå texter

  • Använda texter för egen produktion

  • Kunna lyssna och förstå

  • Tala 

  • Använda strategier

 

Du ska kunna: 

 

  • Läsa och förstå texter

  • Lära dig nya ord

  • Sammanfatta texter

  • Lyssna och förstå 

  • Använda strategier



Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
    M2  4-9
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
    M2  4-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  E 9
  • Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    M2  E 9
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
    M2  E 9
  • Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
    M2  E 9
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: