Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
F
Arenaskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 20 december 2022
Vad ska du göra i helgen? Vad ska du göra imorgon? Vad ska du göra på lovet?
Du kommer att öva på att berätta vad du ska göra i veckan och på lov.
Du kommer att öva på att ställa frågor och hur man för en dialog i telefon.
Du kommer att träna på futurumformen på olika sätt.
Arbetssätt
Vi arbetar enskilt, parvis och i grupp med olika övningar. Du kommer att läsa texter, göra skriftliga och muntliga övningar samt hörförståelseövningar. Vi arbetar mycket med ordkunskap i undervisningen men för att befästa detta behöver du också hemma repetera de läxor vi har varje vecka.
Tid
Vecka 41-46
Bedömning & Återkoppling
Måndag vecka 46: Skriftligt prov (skriva brev)
Läs-, hörförståelsediagnos samt muntlig examination under arbetsområdet
Skriftlig återkoppling i Unikum.
Utvärdering av arbetsområdet
Muntlig/skriftlig utvärdering i klassrummet.
Syfte (3)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll (2)
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Kriterier (12)
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Innehåller inga matriser