Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
8
Fuxernaskolan 7-9, Lilla Edet · Senast uppdaterad: 2 december 2020
I det här arbetet ska vi titta på hur makten och bestämmandet är fördelat i landet Sverige.
Läraren kommer att titta på din förmåga att:
Du kommer att visa din förmåga genom att redovisa:
Vi kommer att gå igenom följande innehåll:
statens-, landstingets- och kommunens organisation, styre och beslutsprocesser utifrån ett antal begrepp som hör ihop med ämnet.
Vi kommer att använda oss av följande material:
Vi kommer att arbeta på följande sätt:
Syfte (4)
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (3)
Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.
Innehåller inga matriser