Att eleverna utvecklar kunskaper om religioner i det egna samhället.
Du ska kunna:
Vi tittar på filmer, diskuterar, läser berättelser och ritar bilder.
Du visar att du når målen genom att du:
Du visar att du når mer än godtagbara kunskaper genom att du:
Godtagbara kunskaper: | Mer än godtagbara kunskaper: | |
---|---|---|
Islam
|
säger en muslimsk högtid.
|
säger en muslimsk högtid och berättar varför man firar den.
|
Judendomen
|
säger en judisk högtid.
|
säger en judisk högtid och berätta varför man firar den.
|
Islam
|
ritar och/eller berättar en berättelse från islam.
|
återberättar utförligt om en berättelse från islam.
|
Judendomen
|
ritar och/eller berättar en berättelse från judendomen.
|
återberättar utförligt om en berättelse från judendomen.
|
samlingsplatser
|
berättar om två ställen i Halmstad som är samlingsplats för olika religioner.
|
|
Jämföra
|
|
jämför två religioner i ett Venndiagram (minst tre fakta i varje del).
|
Ny aspekt
|
ritar en symbol för islam.
|
|
Ny aspekt
|
ritar en symbol för judendomen.
|
|