Stormaktstiden

Under v. 45-v.39 kommer vi arbeta om stormaktstiden.

Kursplanens syfte

Eleven ska kunna

• Veta varför Sverige kallades en stormakt och hur denna växte fram.
• Ha kunskaper om några historiska personer som Gustav II Adolf, Drottning Kristina, Karl X, Karl XI och Karl XII.
• Ha kunskaper om några historiska händelser som 30-åriga kriget, häxprocesserna och hur Sverige förlorar sin maktposition.
• Känna till hur vanligt folk hade det.

Centralt innehåll

Arbetssätt:

• Genomgångar av läraren.
• Film
• Quizlet- begrepp
• Arbeta utifrån boken "Puls historia " s. 140-169 med frågor samt gemensamma diskussioner.
• Övningar.

Bedömning/Dokumentation

Följande bedöms:

• Din aktivitet på lektionerna.
• Resultat på prov samt läxförhör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
• Kampen om den politiska makten i Norden. Reformationen och framväxten av en stark kungamakt i Sverige. Uppror och motstånd mot kungamakten.
• Det svenska Östersjöväldet. Orsaker till dess uppkomst och upplösning samt konsekvenser för människor runt Östersjön.
• Likheter och skillnader i levnadsvillkor mellan olika grupper i ståndssamhället.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur historiska händelser och aktörer framställs i böcker och på museer.