Barnkonventionen - Identitet

Vi har valt att utgå från vår identitet i samband med barnens närmiljö.

Mål

• Vi vill  skapa möjligheter för barnen att utveckla självkännedom som trygghet och självförtroende
  
  Vi vill ge barnen ökad kunskap om social kompetens 
  
  

Syfte

• Detta är ett viktigt område för att lära barnen hur man kan lösa konflikter och bemöta varandra i syftet till att bli goda medmänniskor. 

Metod 

• Pedagogerna ska vara goda förebilder i sitt bemötande både till barn och vuxna.
• Hjälpa barnen i konflikthantering genom att visa respekt och försöka förstå andras perspektiv.
  
  
  
• Se varandra som tillgångar 
• Detta ska genomsyra förskolans utbildning 
• Vi dokumenterar med hjälp av foto, filmer, observationer och samtal.   

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,