Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 4 december 2020
Tal i bråkform användes långt innan man började räkna med decimaltal. Den romerske kejsaren Augustus krävde till exempel 1/100 i skatt när man sålde varor och 1/25 i skatt när man sålde slavar. Under medeltiden blev det vanligt att ange räntor och skatter i hundradelar eller procent. Ju mer pengar man lånade, desto mer fick man betala i ränta. I det här kapitlet får du lära dig om tal i bråk- och procentform.
Vecka |
Dag |
Genomgångar/avsnitt/innehåll |
Sidor i boken |
49 |
Måndag |
Uppstart: Bråk och procent Genomgång: Tal i bråkform |
Sid. 120-125 |
|
Tisdag |
-”- |
|
|
Onsdag |
-”- |
|
|
Fredag |
Jämföra bråk |
Sid. 126-128 |
50 |
Måndag |
-”- |
|
|
Tisdag |
-”- |
|
|
Onsdag |
Förlänga och förkorta bråk |
Sid. 129-132 |
|
Fredag |
-”- |
|
51 |
Måndag |
-”- |
|
|
Tisdag |
Addition och subtraktion av bråk |
Sid. 133-136 |
|
Onsdag |
-”- |
|
|
Fredag |
|
|
2 |
Måndag |
Liten repetition |
|
|
Tisdag |
Multiplikation av bråk |
Sid. 137-140 |
|
Onsdag |
-”- |
|
|
Fredag |
-”- |
|
3 |
Måndag |
Andelen i procentform |
Sid. 142-145 |
|
Tisdag |
-”- |
|
|
Onsdag |
Beräkna andelen vid förändring |
Sid. 146-147 |
|
Fredag |
Beräkna delen med huvudräkning |
Sid. 148-149 |
4 |
Måndag |
-”- |
|
|
Tisdag |
Beräkna delen |
Sid. 150-153 |
|
Onsdag |
-”- |
|
|
Fredag |
Beräkna det hela, 100% |
Sid. 154-155 |
5 |
Måndag |
-”- |
|
|
Tisdag |
Begreppstest och kapiteltest |
Sid. 158-159 |
|
Onsdag |
Egen fördjupning Basläger, Blandade uppgifter, repetera avsnitt Övningsblad med facit (classroom) |
|
|
Fredag |
-”- |
|
6 |
Måndag |
-”- |
|
|
Tisdag |
PROV |
|
Centralt innehåll (6)
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Innehåller inga uppgifter