Pippi Långstrumps Stege

Vi ska jobba med en teknisk uppfinning. Vi har valt att jobba med stegen som vi hittar på Pippis hus.

Nuläge

Vi jobbar med Läslyftet där temat är ett naturvetenskapligt verb. Vi har jobbat med verbet ”lyfta” och nästa uppgift är att hitta teknik i barnlitteraturen. Då vi har en huvudplanering runt Pippi Långstrump så var det alltså verbet lyfta vi jobbat med då Pippi lyfter bl.a  sin häst Lilla Gubben. Nu kommer vi att använda oss den tekniska lösningen - stegen - som vi också hittar i Pippi Långstrump, t.ex. när poliserna klättrar på stegen när de jagar Pippi på Villa Villerkullas tak.

Mål

Barnen ska få fördjupa sig lite i denna tekniska lösning - stegen.

Väcka barnens intresse för teknik.

Ge barnen ett större ordförråd och tekniska termer.

Syfte

Synliggöra teknik i litteratur och vårt samhälle.

Genomförande

Vad är en stege? Varför använder man en stege och när används stegar? Var kan man hitta stegar? Kan man använda en stege till något annat? Har ni stegrar hemma? Vad används de till hemmet hos er? Leta stegar i närmiljön?

Dokumentation under lärprocessen

Vi dokumenterar löpande och tillsammans med barnen.

Ansvar

Förskolelärarna på Aspen, främst de som går Läslyftet.

Uppföljning

Innan nästa läslyft-träff.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,