Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
4 - 5
Konstens grunder 3: färger
Oxledsskolan F-6, Partille · Senast uppdaterad: 5 december 2020
I steg 3 under hösten kommer vi att repetera och lära oss mer om färger. Färgerna utgår från primärfärgerna som vi använder för att blanda till sekundärfärger. Och med en primärfärg och en sekundärfärg kan ytterligare en färg skapas tetriärfärg. Ju mer vi kan om de här tre delarna desto mer kan vi medvetet göra olika val i vårt bildarbete.
Vad?
Du ska veta/kunna:
- vilka primärfärgerna är,
- vilka sekundärfärgerna är och hur man får en sekundärfärg,
- vad tetriärfärger är och hur du blandar till dessa färger,
- vilka färger som är neutrala,
- vad komplementfärger är,
- vilka de varma och kalla färgerna är,
- ge omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
- begreppen primär, sekundär, tetriär, kalla och varma färger, komplementfärger
Hur?
- genomgångar,
- övningsuppgifter i form av flippböcker och olika mallar,
- bilduppgifter( varma & kalla färger och teritärfärger)
Bedömning:
Se matris
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
Centralt innehåll (7)
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
