Lek - Menyer (Postkonstruktionism)

Utifrån ett postkonstruktionellt perspektiv ska det planeras aktiviteter utifrån barnens lek.

Mål

• vad händer i relation mellan barnen och mellan barnen och materialet 

Syfte

• hur använder barnen materialet i sin lek

Metod

• den barniniterade leken med materialet ska dokumenteras med film

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,