Berättande text

Vi skall arbeta med berättande text, utifrån cirkelmodellen.

Syfte
Arbetet syftar till att utveckla följande förmågor:

• formulera sig och kommunicera i skrift,

• läsa och analysera berättande texter,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

• välja och använda språkliga strategier,

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

Centralt innehåll
För att utveckla ovanstående förmågor tar vi hjälp av följande centrala innehåll:

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning

• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte.

Kunskapskrav
Efter arbetsområdets slut ska du visa:

• Eleven kan skriva berättande texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation. 

• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

 

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta utifrån cirkelmodellen, vilket innebär följande:

Fas 1: Skapa förförståelse och bygg upp kunskap om texttypen, berättande text.

Fas 2:Studera berättande texter.

Fas 3: Skriv gemensamma berättande texter.

Fas 4:  Skriv egna berättande texter.

 

Bedömning

Bedömningsunderlaget - den enskilda berättande texten. 

Bedömning sker även under arbetets gång.