Vi ska titta på film, lyssna på berättelser, göra övningar, läsa och skriva om de abrahamitiska religionerna; kristendom, islam och judendom. Vi ska lära oss vad som utmärker dessa religioner och några högtider som firas. 

Konkretiserade mål:

• Gudar och profeter
• Helig skrift
• Helig byggnad
• Symbol
• Högtid

Bedömning:

Hur du arbetar på lektionerna genom att vara aktiv och delta i samtal och övningar.

Hur du skriver och/eller berättar med bilder om en historia ur en helig skrift och om en högtid som firas.  

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  SO
• Centralt innehåll
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

  SO  1-3
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  SO  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.

  SO   3
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  SO   3
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

  SO   3
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

  SO   3