Skollunch

Observationer över elevernas självständighet och utveckling i matsituationer.

Konkretisering av syfte

Bidra till att eleverna får möjlighet att skapa rutiner och bli mer självständiga i matsituationer. 

Undervisningens arbetssätt och innehåll

• Observationer under skollunchen
• Varje fredag fyller ansvarig pedagog i en färdig dokumentationsmall om elevernas nuvarande kunskap och utveckling under skollunchen.
• Diskussioner på klassmöten om hur eleven kan gå vidare för ytterligare utveckling och självständighet

Bedömning

• Du har deltagit i lektionen.
• Du har fått möjlighet att påverka och utveckla dina rutiner kring måltider.
• Vi utgår från en gemensam bedömningsmall

Bedömningskriterier

Deltagit, arbetat med stöd och arbetat självständigt

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Rutiner för måltider och hur måltider kan arrangeras för att skapa gemenskap och välbefinnande.
• Redskap som används i hemmet.