Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
3
Slaka skola, Linköping · Senast uppdaterad: 10 december 2020
Du ska skapa en tulpan av filttyg, gängstång och betong.
Undervisning:
Eleverna börjar med att planera arbetet med att göra en ritning på tulpanen. Eleverna bestämmer färg på tulpanblomman och längd på tulpanstjälken. Tulpanblomman gör eleverna av filttyg. Minst tre blomblad sys ihop med kaststygn. Ett hål lämnas längst ned för stjälken. Tulpanens stjälk görs av gängstång. Eleverna läser av ritningen, mäter och kapar med bågfil. Mutter skruvas på längst ned. Gjuter kruka av betong i en mjölkkartong. Tulpanblomman och stjälken monteras ihop i blomman med två muttrar och två brickor.
Slöjdord (muntligt eller med bild):
Filttyg, mall, klippa, nål med udd, kaststygn, gängstång, bågfil, mutter, bricka och betong.
Bedömning:
Följa muntliga instruktioner.
Säkerhet i att använda verktygen sax, nål, linjal och bågfil.
Den färdiga tulpanen.
Elevreflektion:
Nu är jag färdig med min...
Jag är nöjd med...för att...
Syfte (2)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
Centralt innehåll (5)
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.
Innehåller inga uppgifter