Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Åk 6 "Rörelse och kraft"

Skapad 2020-12-12 08:50 i Tollarps skola Kristianstad
Grundskola 6 Fysik NO (år 1-3)
När vill jag ha mycket friktion och när vill jag hellre ha lite friktion?

Innehåll

Övergripande mål

·

Dina mål

  • Förklara vad som menas med kraft och rörelse 
  • Ge exempel på krafter som påverkar dig i vardagen.

Begrepp att kunna förklara: kraft, rörelse, gravitation,tyngdkraft, dragningskraft, friktion, tyngdpunkt, stödyta, centripetalkraft, accelerera, retardera, fritt fall, hastighet, ebb och flod.

 

Arbetsformer

Vi har använt ett häfte, tittat på filmer, laborerat och diskuterat.

Redovisningsform

Skriftlig diagnos när arbetsområdet är slut.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
    Fy  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Fy  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Fy  E 6
  • Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Fy  E 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Fy  E 6
  • Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
    Fy  E 6
  • Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Fy  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
    Fy  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.
    Fy  E 6

Matriser

NO Fy
Åk 6 "Rörelse och kraft"

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Förmåga att Förstå och använda de fysikaliska begrepp som är kopplade till området.
Förstår och använder till viss del de fysikaliska begrepp som är kopplade till området.
Förstår och använder de fysikaliska begrepp som är kopplade till området.
Förstår och använder med god säkerhet de fysikaliska begrepp som är kopplade till området.
Förmåga att resonera om hur krafter påverkar dig i vardagen.
För enkla resonemang om hur krafter påverkar dig i vardagen.
För utvecklade resonemang om hur krafter påverkar dig i vardagen.
För välutvecklade resonemang om hur krafter påverkar dig i vardagen.
Förmåga att förklara gravitationskraft, friktion och centripetalkraft.
Du kan till viss del förklara gravitationskraft, friktion och centripetalkraft.
Du kan förklara gravitationskraft, friktion och centripetalkraft.
Du kan med god säkerhet förklara gravitationskraft, friktion och centripetalkraft.
Ny aspekt
Upptäckter
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: