Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4 - 6
Fäladsskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 13 december 2020
I det här arbetsområdet möter du ett antal vanliga verktyg, tekniker och material i slöjden. Du ger förslag på vilka prylar du vill göra och tillsammans med läraren planerar du arbetet.
Arbetsområdet kommer att ta höstterminen 2020 i anspråk.
Du tränar flera förmågor i slöjd i ett arbetsområde som handlar om att skapa en eller flera prylar. Vi kommer att träna på följande sätt: Eget hantverksarbete, handledning av lärare, diskussioner, muntliga instruktioner och inspiration via bilder.
Uppdraget är att tillverka en eller flera prylar. Du tilldelas delvis förberedda slöjdämnen i helträ, fiberskiva eller kryssfanér. Din uppgift är att forma, slipa och ytbehandla dina prylar till ett färdigt slöjdalster.
Vi tränar först och främst förmågorna: Idéskapande, formgivning och framställning, utvärdering.
Du ska efter arbetsområdet kunna använda lämpliga verktyg. Du ska kunna skapa en egen pryl. Du ska kunna värdera ditt arbete.
Du kommer att bedömas genom:
Du kommer att vägledas i:
Syfte (1)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
Centralt innehåll (5)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter