Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Favorit matematik 1A

Skapad 2020-12-14 15:19 i Östervåla skola F-6 Heby
I Favorit matematik kommer du träna matematiska metoder, mönster och begrepp, lösa problem och resonera matematik.
Grundskola 1 Matematik
Vi arbetar i boken "Favorit matematik 1A".

Innehåll

Mål

Du kommer att lära dig:

  • Naturliga tal 0-12.
  • Att känna igen antal, räkneord, siffror och att kunna dela upp tal.
  • Att se samband mellan antal och tal inom talområdet 0-12.
  • Att arbeta med tallinjen.
  • Att räkneramsa framåt och bakåt 0-20.
  •  Att arbeta med addition och subtraktion.
  • Tiokompisarna.
  • Räkna med pengar 0-20.
  • Geometriska mönster och att arbeta med tangram.
  • Att göra och samtala om stapeldiagram.
  • Att göra räkneberättelser.
  • Formulera matematiska uttryck.
  • Rita av enkla figurer från rutsystem.
  • Matematiska begrepp; fler, färre, lika många, kronor, mindre än, större än, addition, subtraktion, lika med.

 

Arbetssätt

Du ska lära dig genom att:

  • arbeta laborativt.
  • prata runt matematik
  • färdighetsträna i boken.
  • befästa och resonera runt begrepp.
  • möta och lösa problemuppgifter.
  • spela spel

 

Bedömning

Du kommer att göra Skolverket bedömningsstöd.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: