Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Verklighetsuppfattning

Skapad 2020-12-15 11:22 i Lingenäs grundsärskola Kristianstad
Grundsärskola 4 – 6 Verklighetsuppfattning
Undersöka vattnets kretslopp och vattens olika former.

Innehåll

Undervisning

Titta på film om vattnets kretslopp.

Arbeta i 1-1 - undervisning med material kring vattnets kretslopp.

Genom experiment undersöka vattnets olika former.

Fortsätta träna på lägesord genom anpassat bildmaterial, konkret material och Avaz. 

Du ska få träna på att ordna händelser i tidsföljd, först- sedan.

Bedömning

Undervisningen ska lära dig att

Delta i arbete kring vattnets kretslopp.

Delta i arbete om vattens olika form.

Delta och visa igenkänning vid arbete med lägesord.

Delta i att ordna händelser.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper om människa och natur,
    VEU
  • ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
    VEU
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Vattnets olika former och kretslopp i naturen.
    VEU  4-6
  • Tidsuppfattning, till exempel länge, före och straxt.
    VEU  4-6
  • Planering av händelser i tidsföljd, och tidsåtgång för aktiviteter.
    VEU  4-6
  • Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel här, under och framför.
    VEU  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
    VEU  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven deltar också i kommunikation om vattnets olika former och vattnets betydelse för liv på jorden.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: