Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Tanumskolan 7-9, Tanum · Senast uppdaterad: 15 december 2020
Planering för kapitel 3, geometri i matematik årskurs 7.
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder (Problemlösning)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp (Begrepp)
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter (Metod)
föra och följa matematiska resonemang (Resonemang)
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser (kommunikation)
Rimlighetsbedömningar vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Avbildning och konstruktion av geometriska objekt. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.
Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.
Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer
Mål för arbetsområdet
I detta arbetsområde kommer du få lära dig:
Arbetsformer och bedömning
För att uppnå målen kommer genomgångar av olika moment att hållas, tid för enskild räkning av uppgifterna i boken. På lektionerna kommer olika begrepp och lösningsmetoder diskuteras, både i större och mindre grupper. Läxor kan komma att ges. Området kommer bedömas bl.a. löpande under lektionstid, muntliga diskussioner i grupp och enskilt med lärare, samt prov.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter