Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4 - 6
Smedshagsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 februari 2021
Vi arbetar med olika sorters trianglar, areor på trianglar, rektanglar, kvadrater och sammansatta figurer. Vi introducerar och arbetar med de geometriska figurerna parallellogram, romb och parallelltrapets samt begreppen parallell, diagonal, mittpunkt, radie och diameter.
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Innehåller inga uppgifter