Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
F
Fågelbäcksskolan 7-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 18 december 2020
Är den nya skräckfilmen på bio något att se? Vad handlar den sista Harry Potter-boken om? Verkar det nya dataspelet ”Kings and dragons” spännande? En recension läser vi när vi vill få reda på vad andra tycker och tänker om till exempel en film, bok eller konsert. En recension är ganska lätt att känna igen. Den består dels av en presentation av verkets innehåll, dels av ett personligt omdöme. I recensionen varvas fakta med åsikter.
Mål:
-skriva filmrecension
Arbetssätt/Undervisningen:
• Vi tittar på filmen
• Vi läser olika recensioner och går igenom vad som är typiskt för genren
• Du gör minnesanteckningar under filmens gång
• Du skriver en filmrecension utifrån given mall ( mallen kommer att läggas ut på clasroom)
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
Centralt innehåll (6)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
Texter som kombinerar ord, bild och ljud och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.
Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.
Innehåller inga uppgifter