Taoki (fortsättning)

Vi fortsätter vår resa med Lili, Hugo och Taoki på spännande aventyr!

Du ska kunna:

• berätta en kort berättelse med utgångspunkt från en bild.
• använda ord och begrepp som är knutna till de studerade teman.
• läsa både högt och tyst enkla texter med de nya ljud, bokstäver, ord och meningar du lär dig.
• förstå och urskilja ord och begrepp som du läser. Du ska kunna förklara dessa ord på franska och jämföra dem med motsvarande ord på svenska.
• förstå enkla meningar och lite längre texter om olika aktiviteter, sport, resor, m.m. Du översätter texter till svenska och kan därmed göra enkla jämförelser med svensk stavning och ordföljd.
• återberätta texter efter egen läsning.
• berätta enkelt om dina aktiviteter, sport, resor, m.m. Du ställer och besvarar frågor om dina och dina kamraters vardagsmiljöer och aktiviteter.
• skriva nyinlärda bokstäver, ord, uttryck och meningar.
• förstå några grundläggande språkliga regler (substantiv, singular, plural, verb, verbens böjning, negation, osv.)
• skriva enklare korta texter

·   

 

·      ·      

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.