Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
7 - 9
Tokarpsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 10 juni 2022
Varför finns musik?
Delta i de diskussioner vi kommer att ha kring musikens funktion och betydelse.
Mer info? Klicka på länken!
År 8 - https://classroom.google.com/c/Mzc1MDQxNzI2Nzla/m/MjQ4MDgzOTI4MjA0/details
År 9 - https://classroom.google.com/c/Mzc1MDQwMzAzNjha/m/MjQ4MDgzOTI4MTcz/details
Syfte (1)
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (4)
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
Kriterier (3)
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter