Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

9 "Resonera om funktion och betydelse"

Skapad 2020-12-20 11:16 i Malmslättskolan Tokarp Linköping
Grundskola 7 – 9 Musik
Varför finns musik?

Innehåll

Delta i de diskussioner vi kommer att ha kring musikens funktion och betydelse.

 

Mer info? Klicka på länken!

År 8 - https://classroom.google.com/c/Mzc1MDQwMzAzNjha/m/MjQ4MDgzOTI4MTcz/details

År 9 - https://classroom.google.com/c/Mzc1MDQxNzI2Nzla/m/MjQ4MDgzOTI4MjA0/details

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
    Mu  7-9
  • Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
    Mu  7-9
  • Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
    Mu  7-9
  • Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
    Mu  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
    Mu  E 9
  • Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
    Mu  C 9
  • Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
    Mu  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: