Matematik

På Nyckelpigan använder vi vardagliga situationer för att utforska och undersöka matematiska begrepp.

Kriterier:

Barnen följer och skapar enkla mönster.

Barnen sorterar föremål efter bland annat storlek, färg, kategorier och antal.

Barnen konstruerar torn och jämför med sin egen längd.

Barnen samtalar om tidsbegrepp som igår och imorgon.

Metoder:

På Nyckelpigan utmanar vi barnen i matematik genom att erbjuda pussel, spela spel, lägga pärlplattor. Vi använder oss av matematiska begrepp i alla vardagens situationer som tex vid påklädning, går i led, i matsituationer osv.

Genom vårt projekt "Guldlock" får vi in matematikbegrepp. Storlek, antal, mängd,  lägesord, ordning. Vi använder oss av sånger, ramsor och sagor med räkneord. Vi har tillfört siffror, tärningsbilder, räknetecken i lärmiljön.

Vi vill att barnen ska utveckla en nyfikenhet för siffror, antal, sortering, tidsbegrepp och få en förståelse för detta.

Vi gör barnen uppmärksamma på begreppet "Mönster" och erbjuder material som de kan bygga med och forma mönster.

Indikationer:

När barnen prövar, benämner och visar kunskap om matematiska begrepp.

Barnen benämner olika tidsbegrepp och har fått en förståelse för dessa.

Barnen skapar egna mönster självständigt.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,