Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi tränar för att öka elevens förståelse kring:

- matematiska begrepp kring bråk, ex. en tredjedel, 2 femtedelar osv. 

- att kunna jämföra olika bråktal, större/mindre eller lika med

- och kunna dra slutsatser kring bråktal och samtala om dessa

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- samtala kring bråk och bråktal

- göra jämförelser mellan olika bråktal

- samt kunna namnge olika enkla bråktal

Undervisning och arbetsformer

- genomgångar

- arbeta i par/grupp

- mattehäfte/mattebok

- NOMP

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

  Ma  1-3
• Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk.

  Ma   3