Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vi spelar gitarr

Skapad 2020-12-30 12:00 i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 5 Musik
Det är riktigt kul att spela gitarr! Med bara några ackord kan du kompa till många låtar och med bara några toner kan du spela några kända riffs. Välkomna in i musiken!

Innehåll

v. 2 - 7

Du kommer att:

  • bekanta dig med gitarrens delar och tillbehör.
  • träna på att spela några enkla ackord.
  • träna på att spela några enkla riffs
  • lära dig att läsa och tolka ett ackorddiagram (grepptabell) så att du själv kan hitta olika ackord och förstå hur du ska spela dem.
  • bekanta dig och använda ord som är viktiga när vi samtalar om gitarr och när vi spelar.
  • träna på en akustisk gitarr men även prova spela på en elbas.

Hur vi jobbar:

  • Vi går genom gitarrens viktigaste delar och vilken funktion de har, hur vi håller en gitarr, vilka olika gitarrer som finns osv. Vi pratar också om viktiga tillbehör som vi också kommer att använda som plektrum och capo.
  • Vi använder ramsan En Ball Groda Dansar Aldrig Ensam för att kunna komma ihåg gitarrens strängar EGDAE. Vi tränar på att hitta i olika band.
  • Vi lyssnar på sångerna "Hit the road Jack" av Ray Charles och "Smoke on the water" av bandet Deep Purple. Vi tränar på att spela 2 enkla men väldigt kända riffs.
  • Vi tränar på enkla ackord på gitarren som Em, E, A, D och övar upp flytet i att byta mellan dem.
  • Vi använder rock n´ roll sången "Little Bitty Pretty One" (1957) som vi kan spela med bara ett enda ackord för att träna med båda händerna. 
  • Vi väljer en låt som vi kan kompa med bara tre ackord och träna på att byta mellan ackorden. 
  • Gitarr är ett instrument som kan spela olika musikstilar. Vi lyssnar på olika sorts gitarrer som spelar olika sorts musik som tango, pop, rock, heavy metall osv.

Det här ska du kunna: 

  •  Gitarrens och basens strängar 
  •  Gitarrens och basens delar och några tillbehör.
  •  Ackord på gitarr, t.ex. Em, D, A, G (fusk) och C (fusk)
  •  Läsa och tolka ackorddiagram. 
  •  Spela en enkel riff på elbas.
  •  Tonerna på basen på en sträng. 

Bedömning

Jag tittar och lyssnar under lektionerna på hur du deltar och hur du samspelar med dina klasskompisar när vi spelar i grupp. I slutet av denna period kommer jag att filma när ni spelar och då bedömer jag:

  • din förmåga att spela efter givna ackord.
  • med vilket flyt du byter mellan ackorden när du kompar.
  • hur du följer rytmen.
  • hur du anpassar din stämma när du spelar tillsammans med andra.

Reflektion

Tänk gärna på följande:

  • Hur tar du hand om utrustningen och instrumenten?
  • På vilket sätt bidrar du i ensemblespel?
  • Hur har du utvecklats i området vi har jobbat med? 
  • Finns det något du behöver hjälp med?

 

I Google classroom finns det länkar till sångerna, instruktioner med bilder om gitarren och olika ackord, video och annat material.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
    Mu  4-6
  • Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
    Mu  4-6
  • Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
    Mu  4-6
  • Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
    Mu  4-6
  • Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: