Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kemiska reaktioner vt år 8

Skapad 2021-01-04 13:24 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola 7 Kemi
Vad menas en med kemisk reaktion? Vad är det för skillnad mellan en fysikaliska omvandling och en kemisk reaktion?

Innehåll

 

Mål

Efter avslutat område ska du:

  • Kunna förklara vad som menas med en kemisk reaktion.
  • Kunna ge exempel på och beskriva reaktioner med syre.
  • Veta att vid reaktioner med syre bildas oxider.
  • Veta varför koloxid är en giftig gas.
  • Veta att när väte brinner bildas vatten.
  • Kunna redogöra för egenskaper hos några grundämne.
  • Förstå att rost bildas genom en kemisk reaktion och hur rost kan förhindras.
  • Förstå varför formler måste balanseras och
  • kunna skriva balanserade reaktionsformler för enkla reaktioner med syrgas.

Arbetsformer

Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner gällande målen och du förväntas delta aktivt. Alltså sker bedömning kontinuerlig.

Du kommer att söka/granska information och fakta från olika källor enskilt eller i grupp.

Du kommer att planera och genomföra systematiska undersökningar som du dokumenterar.

Bedömning

Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner gällande målen och du förväntas delta aktivt.

Du kommer att planera, genomföra och dokumentera undersökningar som blir underlag för bedömning.

Alltså sker bedömning kontinuerlig.

 

Uppgifter

  • Läxa till tisdag 13 april

  • Prov tis v.11 Kemi kapitel 11

  • Läxa kemi 13 maj

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
    Ke  7-9
  • Olika faktorer som gör att material, till exempel järn och plast, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras.
    Ke  7-9
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Ke  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ke  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.
    Ke  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: