L'amour vt 21

v. 2- Vi läser dikter, skriver kärleksbrev, berättar om barndomsminnen, lyssnar på kärlekssånger och går på speeddating.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Förstå och tolka innehållet i tal och i olika slags texter.

Formulera sig och kommunicera i skrift och tal.

Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda.

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Genom att delta i olika dialoger och rollspel inom temat kärlek, bl a speeddating, visar du att du kan formulera dig med tydliga meningar och göra dig förstådd.

I hörövningar, samtal och dialoger visar du också att du själv kan förstå det viktigaste av innehållet i tydligt, talat språk, genom att berätta om och kommentera innehållet (använda samtalsstöd), svara på frågor och ställa följdfrågor, som för samtalet och dialogen framåt. När språket inte räcker till, visar du att du kan använda en lämplig strategi för att förstå, men även för att kunna säga det du vill säga och göra dig förstådd.  

Du visar att du förstår det mesta av innehållet i texter om vardagliga ämnen, genom att svara på frågor, berätta om och kommentera innehållet i texterna. Genom att använda olika strategier när du läser, visar du också hur du lättare kan förstå innehållet i olika texter.

Genom att skriva ett kärleksbrev eller skriftligt berätta om ett möte eller ett minne, visar du att du kan formulera dig skriftligt på ett tydligt sätt, så att läsarna förstår din text.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Förmågan att kommunicera i skrift och tal.

Förmågan att förstå text och tal.

Förmågan att använda språkliga strategier.

Den skriftliga slutuppgiften blir att skriva en text om kärlek, t ex ett kärleksbrev, skriva resonerande om kärlek eller berätta en påhittad berättelse om ett möte eller ett minne. Texten ska innehålla ord och fraser vi har jobbat med (t ex adjektiv, verb i rätt tidsform (imparfait-passé composé, nutid, framtid), sambandsord etc).

Den muntliga slutuppgiften blir att delta i en speeddating och visa att du kan ställa frågor, följdfrågor samt kommentera det kompisen säger och besvara frågor som kompisen ställer till dig.

Hör- och läsförståelse testas av genom läs- och hörförståelseprov, samt hör- och läsövningar under lektionstid.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• Vi läser texter om kärlek, för att träna på att förstå och tolka innehållet och för att lära oss nya ord inom ämnesområdet.

• Vi går igenom artighets- och diskussionsuttryck, samtalsstöd och följdfrågor, så att vi kan delta i speeddating och olika dialoger.

• Vi går igenom ord för viktiga händelser i livet.

• Vi möter fransk poesi, tränar uttal, intonation och jobbar med att läsa dikter på ett uttrycksfullt sätt.
• Vi repeterar adjektiv, böjning och placering.

• Vi repeterar hur man böjer verb i presens (nutid), passé composé (med avoir och être, reflexiva verb) och imperfekt (dåtid), för att kunna formulera oss.
• Vi läser och tränar på att skriva kärleksbrev.