Jordens inre och yttre krafter

Geografi handlar också om hur jorden ser ut och förändras. De endogena (inre) och exogena (yttre) krafterna påverkar jordytan och därmed människans livsmiljöer. Vi kommer att lära oss om hur jordens inre är uppbyggt och om hur de inre krafterna orsakar t.ex. bergskedjeveckningar, vulkaner och jordbävningar. De yttre krafterna och människan påverkar också jordens livsmiljöer.

Målet med arbetsområdet är att utveckla följande förmågor:

Analysförmåga:
Du kommer att få analysera hur jordens egna processer påverkar jordytans former.

Begreppslig förmåga:
Du kommer att få lära dig nya ord och begrepp som tillhör arbetsområdet och du utvecklar förmågan att använda dem i olika sammanhang och för att kunna förklara och beskriva jordens inre och yttre krafter.

Under arbetsområdet kommer du att få kunskaper om:

• Jordens inre
• Plattektonik
• Hur jordytan formas av de inre krafterna
• Hur naturens yttre krafter påverkar jordytan

Ord och begrepp som du ska känna till:

jordskorpa, Pangea, kontinent, mantel, kärna, magma, vulkanutbrott, lava, jordbävning, erosion, inre krafter (endogena), yttre krafter (exogena), kontinentalplattor, plattgräns.

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi kommer att titta på bilder och filmer och diskutera kring dessa.
• Vi kommer att läsa texter gemensamt och svara på frågor.
• grupparbeten om inre eller yttre krafter

Detta kommer att bedömas: (Se även bedömningsmatris)

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Uppgifter

Vulkanen

Här ska du lägga in bilderna som du tog när du byggde din vulkan.

Bergarter - Mineraler

Fysisk geografi Del 1: Mineraler (film på sli.se)

Jordens inre och yttre krafter

·      Faktaboken s 31- 43

·      Kopierat material

·      Filmer:

1.  Jorden i omvandling, Del 2: Jordbävningar och vulkaner(15 min)

2.  Jorden i omvandling, Del 3: Krafter som formar jorden(15 min)

Arbetsordning:

1.     Introduktion:

Jorden i omvandling, Del 1: Plattektonik

(15   minuter)

2.    Gå igenom arbetsområdets mål och syften.

Det här ska eleverna kunna besvara när vi har arbetat klart med det här området:

Bläddra igenom kapitlet i boken och visa vad vi ska arbeta med.

Berätta hur vi ska arbeta samt hur kunskaperna ska redovisas.

Prov på ovan frågor.

3.     Visa filmen: Jorden i omvandling, Del 2: Jordbävningar och vulkaner(15 min)

4.    Diskutera: Vad är det för krafter som påverkar jorden?

Vad menas med påverkan? Vad är det för krafter vi pratar om? Hur kan jorden påverkas och förändras? Hur kannan se det med blotta ögat? Hur kan naturkrafter förändra något? Vilka naturkrafter bygger upp? Vilka bryter ner? 

5.    Öva ord och begrepp

-       Kopieringsunderlag

6.   

Diskutera:

7.    Vi sammanfattar, arbetar med instuderingsfrågor och begrepp.

8.     Film: Jorden i omvandling, Del 3: Krafter som formar jorden(15 min)

9.    Prov

Skriftligt – kopiera s 123 - 125 i lärarhandledningen.

Muntligt – frågor s 53 i lärarhandledningen.

Uppgift 6