Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Tråsättraskolan, Österåker · Senast uppdaterad: 8 februari 2021
Vad menas egentligen med religion? Är det något man bara sysslar med i olika gudstjänstlokaler eller är det inre övertygelser som följer en genom livet? Vilka är världsreligionerna, deras centrala tankegångarna och hur lever troende?
Vi fortsätter med kristendomen och dess tre olika inriktningar.
Vad?
Vi repeterar judendomens och kristendomens centrala tankegångar samt den katolska & den ortodoxa inriktningen.
Därefter fortsätter vi med den protestantiska inriktningen för att sedan kunna se likheter och skillnader inom de kristna inriktningarna.
Vi lär oss mer om kristendomens heliga skrifter.
Efter provet läser vi om kristendomen i Sverige och dess utveckling från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering
Hur?
Vi ser filmer och gör uppgifter kopplade till filmerna, repeterar och läser i läroboken
Fredag 22/1 är det prov.
Att kunna till provet v. 3
Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:
* centrala tankegångar inom judendomen & kristendomen
* resonera om likheter och skillnader mellan judendomens och kristendomens centrala tankegångar
* kristendomens urkunder, heliga skrifter
* heliga handlingar inom kristendomen (sakramenten, mysterier)
* förklara varför det finns olika inriktningar och vilka de är
* resonera om likheter och skillnader mellan inriktningarna
Kunskapskrav Lgr 11 religionskunskap:
Eleven har kunskaper om kristendomen och judendom och visar det genom att beskriva och förklara centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna. Dessutom för eleven resonemang om likheter och skillnader inom kristendomen och mellan kristendom & judendom.
Eleven kan utifrån undersökningar om hur kristendomen kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva samband med underbyggda resonemang.
Planering enligt nedan. Den finns även i google classroom
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter