Att vara barn för 100 år sedan

Vi arbetar med hur det var att leva för ungefär 100 år sedan jämfört med idag.

Du kommer att utveckla förmågan att: 

• Jämföra levnadsvillkor då och nu. 
• Ge exempel på jämförelser mellan livet förr och nu.
• Ge exempel på skillnader mellan att gå i skolan förr och nu.
• Jämföra leksaker förr och nu.
• Jämföra yrken och samhällsfunktioner förr och nu. 

Du kommer att: 

• Intervjua en äldre person i din närhet om deras skoldag/vardag. 
• Lyssna på berättelser från förr. 
• Se på film och bilder så du kan jämföra skillnader och likheter. 
• Gå runt i närområdet och titta på spår från förr i tiden. 
• Delta i samtal och diskussioner i helklass och mindre grupper. 
• Få bekanta dig med tidslinjen och göra nedslag på några årtal.

Detta kommer att bedömas: 

Din förmåga att: 

• Delta aktivt under lektionerna
• Förstå begreppen dåtid, nutid samt framtid. 
• Kunna ge exempel på skillnader mellan förr och nu. 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Skildringar av människors levnadsvillkor förr i tiden, till exempel i barnlitteratur, sånger och filmer. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om livet där under olika tider.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Metoder för att söka information, till exempel textläsning, intervjuer och observationer. Samtal om olika källors användbarhet och tillförlitlighet.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.