Ämnen:
Geografi, Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
5
Prästslättsskolan, Karlshamn · Senast uppdaterad: 8 november 2023
Vi lär oss om nordens geografi och de nordiska språken.
Ge
Peka ut Nordens viktigaste vatten, öar och städer på en karta och kunna namnen på dem.
Förklara hur olika processer formar och förändrar jordytan, tex vulkaner och erosion.
Beskriva hur landskapet och naturresurser påverkar var människor bor.
Använda kartboken och andra källor för att ta reda på fakta om Norden?
Använda dig av geografiska begrepp så som erosion, naturresurser, kulturlandskap, mf.
Sv
Ge exempel på minoritetsspråk som talas i Sverige.
Ge exempel på likheter och skillnader i de nordiska språken.
Ge exempel på några av Nordens kända författare.
Du kommer att få visa dina kunskaper i diskussioner, skriftliga arbeten och ett prov.
Vi arbetar med Nordens geografi genom att:
läsa
titta på filmer
undersöka kartor
Arbeta med den fakta vi hittar i dessa källor på olika sätt, muntligt och skriftligt. Du kommer bl.a att planera resor till de olika länderna.
Vi läser sagor från de nordiska länderna.
Vi arbetar med texter på olika nordiska språk och jämför språken med varandra.
I musiken kommer ni att lyssna på och sjunga de nordiska nationalsångerna tillsammans med Linus.
Centralt innehåll (9)
Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
Några grundläggande orsaker till och konsekvenser av fattigdom och ohälsa, till exempel bristande tillgång till utbildning, hälsovård och vatten. Arbete för att förbättra människors levnadsvillkor, till exempel genom Förenta Nationerna (FN).
Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.
Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Språkbruk i Sverige och Norden. Några svenska dialekter. De nordiska grannspråken. De nationella minoritetsspråken i Sverige.
Kriterier (3)
Eleven visar mycket goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen. Eleven visar även mycket goda kunskaper om namn och lägen på platser och regioner i Sverige, Europa och världen.
Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett väl fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och förklara förhållanden på olika platser och i olika regioner.
Eleven för utifrån givna exempel enkla resonemang om några aspekter av språk och språkbruk i Sverige och Norden.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter