Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4 - 6
Bäckskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 16 februari 2021
I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med jordens och livets historia. Hur gammal är vår jord? Hur uppkom liv? Hur kan de första cellerna ha bildats? När kom växterna och de olika djurgrupperna och hur utvecklades de ? Varför dog dinosaurierna ut ? Hur utvecklades däggdjuren? Vad vet man om människans utveckling? Alltså, under arbetsområdets gång kommer du att få lära dig om evolutionen. Du kommer att få bekanta dig med Charles Darwin och hans upptäckter och vilken betydelse hans forskning har för hur vi ser på livets utvecklingen på jorden idag.
Syfte och förmågor:
Ge alla elever förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Mål:
Arbetssätt:
https://urskola.se/Produkter/200123-Om-evolution-Charles-och-arternas-uppkomst
https://urskola.se/Produkter/200124-Om-evolution-Variation-och-skoldpaddor
https://urskola.se/Produkter/200125-Om-evolution-Konkurrens-och-odlor
https://urskola.se/Produkter/200126-Om-evolution-Galapagos-och-snygga-hanar
https://urskola.se/Produkter/200127-Om-evolution-Dinosaurier-tid-och-fossil
Länkar till studi.se
https://app.studi.se/l/naturligt-urval
https://app.studi.se/l/sexuellt-urval
https://app.studi.se/l/mutationer-och-evolution
https://app.studi.se/l/samarbetets-evolution
Bedömning:
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (6)
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter