Alla åldrar
Erlandsdals förskola, Svedala · Senast uppdaterad: 29 januari 2021
Vi arbetar ständigt med att utveckla barnens reella inflytande i vardagen. Vi lyssnar på barnen och uppmuntrar dem att uttrycka sina tankar och idéer. Vi är medvetna om att även barn som inte kan berätta med ord uttrycker sin vilja, sina tankar och känslor med hjälp av exempelvis kroppsspråk.
Vi vill erbjuda barnen undervisning som är lekfullt, inkluderande, skapande och undersökande som skapar större möjligheter till delaktighet och bidrar till att barnen äger sin egen lärprocess. Att fostra barn till demokratiska medborgare förutsätter nämligen att barn redan i förskolan har inflytande genom att de kan påverka både sin situation och förskolans innehåll. Arbetet med inflytande är ett pågående projekt som hålls levande genom hela året. För att göra barnen medvetna om deras möjlighet till att påverka deras egen situation kommer vi ge möjlighet till att få delta i beslutsfattande undervisningssituationer.
förmåga att utöva inflytande i verksamheten
förmåga att uttrycka och visa vad de vill och vad de känner
utveckla sitt självförtroende och få uppleva att man har en betydelsefull roll i gruppen
Förskolan ska spegla de värden och rättigheter som uttrycks i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen). Utbildningen ska därför utgå från vad som bedöms vara barnets bästa, att barn har rätt till delaktighet och inflytande och att barnen ska få kännedom om sina rättigheter. Vi kommer att koppla ihop arbetet med Barnkonventionen tre artiklar: rätten till mat, vila och eget namn och även koppla läslyftet del 3 Berätta, där barnen kommer att utöva inflytande genom att hjälpa till att skriva en saga.
Arbetet med inflytande pågår under barnens hela förskole tid. Vi på yngre barnsidan kommer att belysa för barnen vid upprepade tillfällen, både under planerade och spontana aktiviteter, att dem har möjlighet att påverka sin vardag. Barnen kommer att få rösta fram vilken bok vi ska använda oss av under Läslyftet projektet. I den fria leken kommer att få tre till fyra val möjligheter. Vi på yngrebarnsidan kommer att dela på oss i små grupper vid olika tillfällen och låta barnen att få bestämma om t. ex de vill vara inne, ute, eller i ateljén.
Läroplan (1)
förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter