Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
8
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 3 februari 2021
Arbetsområdet kolonialtiden och första världskriget kommer att ge dig nya kunskaper och träna dina förmågor i att förstå och förklara den historia som format vår nutid. Arbetsområdet avslutas med ett klassiskt prov för att mäta den individuella utvecklingen av kunskapskraven.
Preliminärt som följer, avvikelser kan förekomma:
Vecka 2-3. Öva kunskaper och analysera kolonialtiden utifrån orsaker och konsekvenser
Vecka 4-5. Öva in kunskaper och analysera arbetsområdet utifrån orsaker och konsekvenser
Vecka 6 och framåt vid behov. Sista förberedelser.
Prov fredag vecka 6 för 8D.
Kunskaper/förmågor du behöver träna på inför provet.
Ni kommer behöva öva på att resonera för att klara kunskapskraven som utgår från den förmågan. Beskriva/förklara/resonera om utvecklingslinjer, alltså förklara förändringar och likheter mellan olika tider. T.ex. genom att förklara hur synen på icke-européer har förändrats över tid. Lära in kunskaper/fakta och använda begrepp på ett så korrekt sätt som möjligt.
För att klara detta prov är det också viktigt att ni har god förståelse av följande begrepp:
Prov kommer att hållas omkring vecka 6
Material:
https://drive.google.com/drive/folders/1DJ1-dPBDtp7nvWIDAFHdOXa4HyxHvqyF?usp=sharing
Sidhänvisning: (uppdateras under vecka 2, dessa sidor gäller en annan lärobok)
Imperialism, Nationalism
s. 204-215
Första världskriget
s. 269-279
Kolonialism
346-348
Konsekvenser av Versaillesfreden
s. 356-357
s. 20-22 i häftet om imperialism
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (9)
Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Innehåller inga uppgifter