Blästadsskolan - anpassad grundskola, Linköping · Senast uppdaterad: 17 januari 2021
Nu ska vi undersöka vilka redskap och teknisk utrustning som finns runt om kring oss. Exempelvis i köket, toaletten, klassrummet? Som ett komplement till Tema vatten i NO kommer vi lära oss om var vattnet tar vägen? Hur vatten renas? Hur fungerar en kran?
Beskrivning av arbetsområdet:
Du ska känna till och kunna använda följande begrepp:
- reningsverk, kretslopp, olika tekniska ord/begrepp i klassrum, kök, toalett
Du kommer att lära dig genom:
- se film, undersöka, samtala
Du visar vad du har lärt dig genom att:
- delta i samtal
Syfte (2)
jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion,
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (2)
Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov och har förändrats över tid.
Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att till exempel samtala om teknik och utvärdera arbetsprocesser.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter