Måndag:
IKT- Micaela kommer att ha IKT med barn från alla avdelningar i mindre grupper.
Ateljé- Ylva kommer ha smågrupper i blandade åldrar i ateljén.
Samling- Vi har gemensam sångsamling med biet och getingen. Ojämna veckor har vi tillgång till instrument.
Tisdag:
Matematik/naturkunskap: På tisdagar har vi på biet våran utedag. Vi kommer under dessa dagar fortsätta fokusera på trollet som bor i trädet på baksidan. Hen kommer ge oss olika uppdrag inom matematik och experiment.
Samling: Vi går igenom almanackan tillsammans med barnen. Sedan roterar vi samlingsmaterialet mellan språk, rytmik och reflektion av dagens aktivitet.
Onsdag:
Skapande: På onsdagar har vi ateljé. Där kommer vi skapa utifrån barnens intresse. Barnen kommer få använda sig av olika tekniker och material utifrån sin egen förmåga.
Samling: Vi går igenom almanackan tillsammans med barnen. Sedan roterar vi samlingsmaterialet mellan språk, rytmik och reflektion av dagens aktivitet.
Torsdag:
Språk: På torsdagar fokuserar vi på språk. Vi kommer hålla språksamlingar utifrån Bornholmsmodellen, parallellt med olika språklekar. Vi kommer även jobba mer med stödtecken för att främja barnens språkutveckling.
Nedan hittar ni en länk till information om Bornholmsmodellen:
https://www.bornholmsmodellen.se/bornholmsmodellen/
Samling: Vi går igenom almanackan tillsammans med barnen. Sedan roterar vi samlingsmaterialet mellan språk, rytmik och reflektion av dagens aktivitet.
Fredag:
Rörelse & hälsa: Vi kommer fortsätta med fredagsfys tillsammans hela förskolan.
Samling- Vi har gemensam sångsamling med biet och getingen. Jämna veckor har vi tillgång till instrument.
På eftermiddagar och mellan planerade uppgifter får barnen fokusera på den fria leken. Den fria leken är viktig för gruppen och bidrar även till barnens individuella utveckling och lärande. I den fria leken får barnen utrymme att utveckla sin fantasi och kreativa förmåga. De lär sig också samarbeta och fungera tillsammans med andra och kan därmed ta del av varandras upplevelser och idéer, och ibland hitta nya kompisar som de kanske inte lekt med tidigare. Vi som vuxna är närvarande i leken, vi styr inte åt vilken håll den går men hjälper ibland till på traven när det uppkommer konflikter eller andra svårigheter.