Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
8
Musik åk 8 - Genrekännedom - v. 3-6
Ekens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 2 februari 2021
Vi lyssnar på och diskuterar musik från olika genrer/musikstilar. Vi lyssnar också på nationalsånger från olika länder. Redovisas med en muntlig uppgift v. 5 och v. 6 (om det behövs).
Veckan innan (v. 2):
Detta gick vi igenom första lektionen:
Presentation, rutiner, trivselregler, Terminsplanering, uppvärmning/sång, samt We Will Rock You på gitarr och trummor.
Lektion 1 Genrekännedom (v. 3):
Återkoppling till förra lektionen
1. Vi återkopplar först till lektionen innan och spelar låten tillsammans på gitarr och trummor. De som inte har spelat trummor än får göra det.
Uppstart av arbetsområdet.
2. Vi startar arbetsområdet genom att lista olika genrer utifrån läraren och elevernas förslag i EPA-format (2-3 exempel på genrer per elev).
Vi lyssnar sedan på så många som vi hinner av dessa.
Läraren fotar sedan av förslagen för dokumentation.
3. När vi tagit oss igenom våra egna förslag så hittar vi ännu mer exempel på denna sida:
Vi tittar igenom sidan i helklass och vi klickar vidare på några exempel.
Alla elever får också några minuter att scrolla runt på sidan själva.
4. Lektionen avslutas med ett musikquiz om musikstilar.
Länk till Musikquizet:
(Om vi hinner börjar ni arbeta med uppgiften. Se Lektion 2 och "Uppgifter")
Lektion 2 (v. 4): DISTANS!!!
Arbete med uppgiften
Ni börjar arbeta med följande uppgift:
En muntlig presentation med hjälp av Keynote/Powerpoint. Välj en artist och en genre. Ni jobbar själva eller i grupper om max 3.
Uppgiftsbeskrivningen finns under "Uppgifter" här i planeringen.
Ni kan lämna in ett Utkast under "Lämna in utkast här!" för att få feedback och för att läraren ska kunna se hur det går.
Lektion 3 (v. 5): DISTANS!
Arbete med uppgiften
Ni jobbar vidare hela lektionen, precis som förra veckan.
Veckan efter (v. 6):
Ni redovisar uppgiften som ni gjort enskilt eller i grupp.
Användbara länkar för arbetsområdet:
Andra tips:
Artisters sidor på Spotify, hemsidor etc.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (4)
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
Kriterier (3)
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.
Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
