ÅK 3 Intensivträning -matematik v.3-8

Fokus på grundläggande taluppfattning

Innehåll (Kort beskrivning av innehåll och vad eleverna ges möjlighet att träna på.)

Grundläggande taluppfattning

Mål för arbetet (Konkretisering av innehållet, förmågor som tränas. Skriv vad eleven ska kunna.)

Du ska kunna dela upp tal

Du ska vara säker på "tiokompisar"

Du ska kunna räkna i huvudet inom talområdet 0-20 med hjälp av olika strategier

Undervisning och arbetssätt  Beskriv vad du ska undervisa om och hur ni ska arbeta. Tänk på en differentierad undervisning och ev. extra anpassningar. Här kan du lägga till mer detaljer kring varje lektion eller hänvisa till uppgifter.

Träna digitalt:

https://digital.nok.se/web/site-977053/state-jurdenrqgercytzr/page-977207

På torsdagarna jobbar vi vidare i Prima matteboken så det går inte att säga hur långt vi kommer på lektionen.

Onsdagar: Intensivträning i matematik utifrån Intensivträning talkamrater 1-10

För att kunna läsa den detaljerade tabellen behöver du öppna Unikum i en webbläsare

Vecka	Onsdag (9 elever)	Torsdag (5 elever)
2	Ingen lektion	Gemensamt arbete i Prima-matteboken Gruppera antal
3	Kunna talkamraterna för talet 5 utan att behöva räkna efter.   5-kamraterna genomgång,  Spela kamrat-spelet	Gemensamt arbete i Prima-matteboken 100-rutan
4	Bli säker på likhetstecknet Likhetstecknets betydelse	Gemensamt arbete i Prima-matteboken Lägesord - gör en lek (s. 15)
5	Addition och subtraktion Talfamiljer	Gemensamt arbete i Prima-matteboken
6	Kunna talkamraterna för talet 6 utan att behöva räkna efter   Talkamraterna för talet 6 Räkna med talen 0-6	Gemensamt arbete i Prima-matteboken
7	10-kamraterna (s. 16-18	Gemensamt arbete i Prima-matteboken
8	9-kamraterna (s.20)	Gemensamt arbete i Prima-matteboken
9	SPORTLOV
10
11
12
13
14	PÅSKLOV
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

 

Så här bedöms ditt arbete

Här beskriver du vad som ska bedömas. Hur ska det bedömas och när ska det bedömas.

Genom observationer på lektionerna.

Genom diagnoser.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lärare!

Lägg till koppling till centralt innehåll och kunskapskrav

Skapa uppgifter till arbetsområdet under arbetets gång för att skapa underlag för bedömning.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.