Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
1 - 3
Mariebergsskolan, Umeå · Senast uppdaterad: 10 januari 2021
Vi syr handdockor under tema stenåldern. Vi dokumenterar arbetet med genom chatterKid där vi berättar hur vi lever, bor och tycker om att göra.
Planering av arbetsområdet: handdocka, årskurs 3
Pedagogisk planering
Vi syr handdockor i filttyg.
Syfte- varför ska vi arbeta med det här?
Genom att arbeta med handdockan ska du utveckla din förmåga att:
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp
Slöjdens centrala innehåll
Det här kommer du att få undervisning om:
Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker
Slöjdens arbetsprocesser
Undervisning- så här kommer vi att arbeta
Du kommer att få:
genomgång om bedömning och kunskapskraven
en inspirationslektion där jag går igenom olika typer av handdockor och visar hur man ritar ett djur efter sin hand.
skissa på din handdocka
träna på att trä nål och göra knutar
träna på att sy kaststygn
träna på att nåla med knappnålar
träna på att klippa i fleece
rita och skriva i din slöjddagbok
Vad ska bedömas och hur
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
att berätta om ditt arbete med slöjduttryck
Bedömningen utgår ifrån kunskapskraven. Du kommer att bedömas genom att jag som lärare ser hur du arbetar på slöjdlektionerna och hur du berättar om ditt arbete och val av material.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter