Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
6
Ärentunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 11 januari 2021
Förra terminen läste vi boken "Matilda" av Roald Dahl. Vi börjar vårterminen med att se filmen "Matilda" och skriva på engelska om vad som händer i varje avsnitt.
Lektionerna ser ut så här:
1. Genomgång av ord och begrepp som förekommer i filmens dialog ca 10 min
2. Film ca 10 min.
3. Vad hände i filmen? Skriv på engelska i din anteckningsbok. ca 10 min
4. Vad har vi lärt oss? Vi sammanfattar och delar med oss av vad vi lärt oss. ca 10 min
Syfte (3)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll (5)
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter